بينما إذا كان 60 طالبا نعرف تخلفها وهكذا). فالإحصاء إذا قسمان:

1- الإحصاء الوصفي: وهو الذي يهدف مجرد معرفة الظاهرة.

2- الإحصاء الاستدلالي: وهو الذي يهدف معرفة ظواهر مشابهة من خلال معرفة الظاهرة، والإحصاء يجب ألا يتم عشوائيا، إنما ضمن خطة يضعها الباحث وفق رؤيته إلى المشكلة، والفرضية التي يريد أن يتأكد من صحتها.

والإحصاء يتم عبر ثلاث مراحل، هي:

1- جمع البيانات.

2- تجهيز البيانات.

3- تحليل البيانات.

جمع البيانات الإحصائية:

وعملية الجمع [1] لا بد ان تتم بتحديد المعلومات، التي يريد الباحث أن يجمعها من تحديد المجال الإنساني ثم الحقل الخاص منه، والذي يهدف الإحصاء التعرف عليه (مثلا: تحديد مجتمع الكويت وحقل التعليم منه بالذات) ثم تحديد نوع الدراسة، ومدى توسعها والهدف منها (أي طبيعة الفروض التي يراد معرفة صحتها) ... وتشمل عملية تجميع البيانات جانبين: تصميم العينة وأدوات تجميع البيانات عنها:

أولا: تصميم العينة:

لا بد أن يكون تصميم العينة بحيث تتوفر فيها عدة مميزات منها: ان تكون ممكنة البحث، فلو اختار أحد الباحثين لعينته رجال الدولة الكبار، الذين يصعب إعداد بيانات كافية عنهم فإنه لا ينجح.