هذا أولا ، وثانياً نحتاج إلى معرفة الأمور التي يجب أن يتعلمها وسيتبدلها بما هو أفضل وأكمل لوجوده. وهذان الأمران يحتاجان إلى خبير في علم التربية يقوم بالتشخيص ووضع العلاج. والذي قد يساعدنا في عملية التغير هو علمنا كيف يفكر العقل وكيف ترتبط المعلومات مع بعضها ، فمتى عرفنا ذلك صح لنا أن نغير أي سلوك نريده في أي إنسان.

كيف يعمل العقل ؟

الطريقة التي يعمل بها العقل هي من أعقد العمليات التي يعجز الإنسان أن يدركها بحقيقتها وكمالها ، وذلك لأن الإنسان لم يحط بحقيقة العقل لأنه يعقل به وإن عقل ذاته ، ولكن لا كنهه وحقيقته.

ولكن يمكن أن نقدم مقدمات تساعد على فهم عملية العقل بشكل مبسط ومختصر. وهي كالتالي :

النقطة الأولى : العقل هو وجود مجرد يدرك الكليات. أما الدماغ الذي في رأس الإنسان ليس هو العقل. بل هو جهاز يمكنه من خلاله التعامل مع العقل ؛ فإن حقيقة الإبصار ليست بالعين بل العين هو وسيلة من وسائل الإبصار وليست هي الإبصار ، وكذلك العقل فإنه مجرد له تنزل في عالم المادة وارتباط بالجسد من خلال هذا الدماغ الظاهري. وإن العمليات التي يرسلها الدماغ من إشارات وعمليات عصبية ما هي إلا ارتباط بينها وبين العقل المجرد. وإلا كيف يمكن لرأس الصغير أن يحوي كل هذه المعلومات والصور التي لا نهاية لها ؟

النقطة الثانية : أن العقل في عملية التعامل مع الأمور الظاهرية يرسل إشارات تشير إلى المقصود وإلى المراد. هذه الإشارات هي العملية العقلية ،