حاضنة مختلفة- لتمدنا بكثير من الحقائق الهامة، عن مشكلة الوراثة والبيئة. ففي بحث متسع أجري على التوائم المتماثلة- الذين فصلوا منذ الطفولة المبكرة- درست حالة 19 زوجا منهم، واختلفت النتائج من زوج إلى آخر، وقد أظهر التوائم اختلافات بينة عندما كانت البيئات متباينة إلى حد كبير، وكانت الاختلافات في جميع الصفات بما في ذلك النواحي الثقافية والمزاجية، وحتى في الصفات الجسمية كالصحة العامة، والقوة البدنية) [1].

كل هذا بالرغم من أن التوأمين المتماثلين يشتركان في أكثر العوامل الوراثية، فالاختلاف بينهما لا يمكن أن ينسب إلى الوراثة.

التربية والتصرفات المؤثرة:

إن تأثير طائفة من التصرفات يدل على مدى تفاعل الطفل مع بيئته الثقافية. فمثلا:

(كلام البالغين كثيرا مع الطفل، حتى قبل ان يستطيع الإجابة، يبدو وكأنه يجعل نمو ذكاء الطفل يسرع في السنوات الأولى. وقد دلَّت الأبحاث الحديثة، على أن أنواعا خاصة من إتجاهات الوالدين، لها آثار كبيرة في نمو الذكاء. فالأطفال الذين يجدون من آبائهم، قبولا واحتراما لشخصياتهم، والذين يجدون تقديرا وتشجيعا لمجهوداتهم دون إجبار أو تدقيق في مطالبتهم بها، يتقدمون في مدى ثلاثة أعوام بما يعادل ثماني نقاط في المتوسط في نسبة الذكاء- حسب مقياس ستانفورد بينيه- في حين يفقدها الأطفال الذين يشعرون بالإهمال قدرا قليلا) [2].

(معرفة النتائج تسهِّل التعلم في كل الظروف، ولكن أثرها يتناسب مع كونها أولا سريعة، وثانيا نوعية).