است: تطبيق كلّى، مقايسه موضوعى و مقايسه موردى.

در خاتمه، جمع‌بندى و نتيجه‌گيرى از مطالب قبل را به عمل آورده و چند نكته اصلى تحقيق را بيان نموده است.

95. بررسى تطبيقى و تحليلى «صحيح» بخارى و كتاب «كافى»

، ناصر صادقيان، كارشناسى ارشد علوم قرآن و حديث، دانشكده علوم انسانى دانشگاه كاشان، استاد راهنما: دكتر پرويز رستگار جزى، 1384، 196 ص.

هدف از نگارش اين رساله، اثبات جنبه سودمندى اين دو كتاب و نيز بررسى كاستى‌هاى احتمالى آن دو است، تا به دور از نگاهى يك جانبه، اين دو منبع مهم حديثى بررسى و شناخته شود. وى، براى اين مهم به بررسى نقاط برجسته و ضعف كتاب صحيح بخارى و كتاب كافى پرداخته است.

بر اين اساس، نخست با بيان كلّيات طرح از قبيل بيان مسئله، سؤالات و فرضيه‌هاى تحقيق، اهداف تحقيق، پيشينه تحقيق، اهمّيّت و ارزش تحقيق، و روش انجام تحقيق، به بررسى اوضاع سياسى و اجتماعى دوران حيات نويسندگان اين دو كتاب پرداخته، و معرفى آثار آنان، شرايط و محيطى كه آن دو در آنها زندگى مى‌كردند و كتب خود را تأليف نمودند، و توجّه و عكس العمل ديگران را نسبت به اين دو اثر ارائه كرده است.

وى، ويژگى‌هاى مشترك دو نويسنده و كتاب‌هايشان را در كنار يادآورى نقاط قوت و ضعف هر يك بررسى مى‌كند.

96. بررسى تفكر و تدبر در آيات و روايات معصومان عليهم السلام‌

، اختر سلطانى، كارشناسى ارشد علوم قرآن و حديث، دانشگاه آزاد اسلامى اراك، استاد راهنما: حجة الاسلام محمّد رضا آشتيانى، استادان مشاور: حجة الاسلام محمّد على راغبى و دكتر مهرداد نوابخش، 1377، 92 ص.

هدف نگارنده رساله، در دو نكته خلاصه مى‌شود: 1. رد نظريه تفكرگرايى محض 2. رد نظريه‌اى كه هر گونه دخالتى را، در مسائل اساسى جامعه بشرى، براى عقل ممنوع مى‌داند.

اين رساله، از پنج فصل تشكيل شده: