معها بأسلوب الترتيب والتحقيق الذي وجدته امامك مما ادى بالتالي الى انهاء صورتها وازالة هيكلها وتغير صياغتها.

ولكن سيجد القارئ ان النفس العام للمحاضرة موجود وهو مما لا يمكن لنا نفيه ولا تغييره خصوصا في بعض الصياغات لبعض الجمل او الاطروحات بلفظها او بمعناها وهذا مما جعل امامنا الجهد بأضعاف واضفى علينا التزاما حقيقيا في ان نوازن بين الطابعين للبحث الذي اصله محاضرات متنوعة متناثرة المقاصد تسلسلا واستطرادا.

ثانياً: ان سماحته حين كان يلقي المحاضرات ولضرورة افهام السامع ولأجل بيان فكرته كان يستخدم بعض العبارات المباشرة التلقي التي لا يمكن ان تكون منسجمة مع صياغة البحث حال كونه بحث مقروء لا مسموع وهذا فرق جوهري يعرفه اي باحث في اي مجال ولكنه رغم ضرورته الا انه يشكل مشكلة للباحث فيما اذا ما كان مستعينا بالله تبارك وتعالى ومتمكنا من مواضيع البحث وملما بها والا فان الباحث ان كان غافلا او متهاونا سيكون نتيجة غفلته وتهاونه ضياع الفائدة في كثير من تلك الابحاث تحت مطرقة الاسلوب وفي ثنايا الصياغة، لكننا سرنا في ذلك بين حذر وانتباه ومراجعه وتأمل حتى وصلت النتيجة المرجوة الى القارئ العزيز والتي سيجدها بعون الله وحسن توفيقه في هذا الكتاب.

ثالثاً: أنَّ مِنْ أهم الأُمُور التي أتعبنا انفسنا فيها هو قضية متن ومصادر الروايات وذلك لما نوهنا عنه قبل قليل من إن سماحة الشيخ الأستاذ حينما