و «مأتا امرأة» و «ألفا رجل» و «ألفا امرأة» بلا فرق بين المذكر و المؤنث.

فإذا زاد على الألف و المأة يستعمل على قياس ما عرفت، و تقدّم «الألف» على «المأة» و «الآحاد» على «العشرات» تقول: «عندي ألف و مأة و احد و عشرون رجلا» و «ألفان و ثلثمأة و اثنان و عشرون رجلا» و «أربعة آلاف و سبعمأة و خمس و أربعون امرأة» و على هذا القياس.

الأسئلة

1- عرّف المعرفة و النكرة مع ذكر المثال.

2- عدّد المعارف و مثّل لها.

3- ما هو حدّ العلم؟

4- ما هو اسم العدد؟ و ما هي أصوله؟

5- كيف يستعمل العدد من (11- 19)؟

6- بيّن كيفيّة استعمال الأعداد من «الثلاثة» إلى «العشرة». اذكرها مع أمثلة مفيدة.

7- أذكر كيفية استعمال عددي «المأة» و «الألف».

التّمارين‌

1- إستخرج المعارف من الجمل التالية و أعربها:

أ) وَ اذْكُرْ فِي الْكِتابِ مَرْيَمَ إِذِ انْتَبَذَتْ مِنْ أَهْلِها مَكاناً شَرْقِيًّا مريم/ 16.

ب) وَ اللَّهُ يَعْلَمُ وَ أَنْتُمْ لا تَعْلَمُونَ‌ البقرة/ 216.