فإنه يحاول أن يوفّق بينها، و بنفس الطريقة يتم البحث في علم الأصول، فإن الأصولي يبدأ أوّلا بالبحث عن الأدلة المحرزة القطعية ثم الأدلة المحرزة الظنية ثم الأصول العملية ثم التعارض بين الأدلة، و بهذه الطريقة يتم التوفيق بين حركة الفقيه في استنباطه و حركة الأصولي في أبحاثه.

لقد وفقني اللّه تعالى إلى دراسة حلقات آية اللّه العظمى الشهيد السعيد السيد محمد باقر الصدر (قدس سره) و إلى تدريس الحلقة الأولى و الثانية عدة مرات، و لم أوفّق لتدريس الحلقة الثالثة لحد الآن مع أنني كتبت توضيحا للحلقة الثالثة و طبع الجزء الأول منه، و كنت خلال دراستي للحلقات الثلاث أكتب تقريرات الأساتذة الأعزاء و أكتب الملاحظات على تقريراتهم، و خلال تدريسي كنت أكتب ما أقرره على الطلبة و أكتب الملاحظات و التعليقات على الحلقات، و قد تجمعت خلال هذه السنوات عدة ملاحظات و تعليقات على الحلقات و لا سيما الحلقة الثانية، فكتبت شرحا للحلقة الثانية و أضفت إليه التعليقات التي كتبتها خلال هذه السنوات، و قد أضفت هذه التعليقات في الهامش، و أطلقت على الكتاب" دروس في أصول الفقه" توضيح الحلقة الثانية.

إن الهدف من هذه التعليقات هو إثارة جوّ من النقاش العلمي على المطالب التي طرحها الشهيد الصدر (قدس سره) في الحلقات، و بعض هذه التعليقات هي استفادات من الأساتذة الأعزاء حفظهم اللّه، و بعضها تأملات و أفكار خاصة خطرت في الذهن عند قراءة عبارات الشهيد، و أحببت أن أنشرها ليطّلع عليها أساتذة الحلقات بشكل خاص و الطلبة بشكل عام لإثارة ذلك الجو العلمي، و ليس بالضرورة أن أكون معتقدا بصحة كل ما أكتبه في هذه التعليقات، و إنما هي أفكار و تأملات انقدحت في الذهن، و هي كالبذرة