خودش را پيدا كند- به روحانيون برمى‌گشت! اين تبليغاتى بود كه انجام شده بود.

هدف از اين تبليغات چه بود؟ هدف از تبليغات، روحانيت نبود- روحانيت كه خصوصيتى نداشت- هدف از اين تبليغات، دين بود. اگر ما بياييم حيثيت روحانيت و فقاهت و رتبه علمى فقاهت و تأثيرآن را در حركت كلى يك كشور منكر بشويم، يا زير سؤال ببريم، يا دچار خدشه بكنيم، درحقيقت به گرايش دينى طبقه كارآمد و عظيمى لطمه زده‌ايم؛ و اين همان كارى است كه آن‌ها مى‌خواهند، و آبى است به آسياب دشمن ريختن؛ لذا بايد در محيط دانشگاه، به اين نكته خيلى توجه شود.[1]

37. برگزارى اردوهاى دانشجويى مختلط كار بسيار بى‌قاعده و غلطى است‌

دانشجو را به كيش مى‌برند! به‌جاى كيش، سفر اصفهان يا مشهد را تدارك ببينيد؛ بگذاريد سفر او دستاورد معنوى داشته باشد. جوان هرجا برود، كيف حلال مى‌كند. جوان از خوشى‌هاى جوانى لذت مى‌برد. در سنين ما، از غذايى كه ما خيلى لذت نمى‌بريم، جوان مى‌خورَد و لذت مى‌برَد؛ از منظره‌اى كه اصلًا براى ما جاذبه‌اى ندارد، جوان كيف مى‌كند؛ اين خاصيت جوانى است. چون پيرمردها اين دوره را گذرانده‌اند، مى‌دانند آن‌جا چه خبر است؛ دوستانى كه اطلاع ندارند، بدانند. مى‌خواهيد جوان را سفر ببريد؛ يك سفر روستايى هم كه او را ببريد، برايش تنوع است و شادى دارد. آيا بايد حتماً او را به كيش ببرند، چون در آن‌جا بعضى از ضوابط سست است- البته بر خلاف حق سست است- و اين جوان بتواند ضابطه‌شكنى كند؟! اسلامى شدن دانشگاه‌ها اين است؟! يا مثلًا اردوى مختلط برگزار مى‌كنند! من خيلى تعجب كردم؛ اردوى‌مختلط دانشجويى؟! نفس اردوى مختلط، بد است.

[1] - بيانات رهبر معظم انقلاب در ديدار با اعضاى شوراى عالى انقلاب فرهنگى، 20/ 9/ 1370